大美70年 身边的变“画”·学

大美70年 身边的变“画”·学
【大美70年 身边的变“画”·学】   本期主题:学   20世纪五六十年代,中国延续着耕读传家的传统。那时,教育的普及率不高,大部分地区学习条件比较差。对文化的渴望驱使人们努力汲取知识,在艰苦的环境中不断提升自己。   20世纪七八十年代,录音机开始流行。课堂上,录音机成为学生练习听力的工具。以前孩子们习惯的口授式听写,变成了头戴式耳机听写。讲台上,辛苦了一天的老师,终于有了让嗓子歇一会儿的时间。   随着改革开放的深化,素质教育日益受到重视,越来越多的家长给孩子报兴趣班来充实课余生活。舞蹈艺术吸引了大量家长和孩子的兴趣。“台上一分钟,台下十年功。”两位小姑娘在练习芭蕾舞,在不久的将来,她们也许会成为舞台上令人瞩目的白天鹅。   20世纪90年代末,电脑和互联网开始慢慢进入人们的生活。一些条件好的学校开设了电脑课,学生们在老师的指导下学会敲键盘打字、运用各式各样的程序软件。互联网上丰富的知识资源给师生们打开了一片新天地。   21世纪初,现代的互联网环境真正使人们做到了足不出户而知天下。信息的传播更加快速、便捷,世界万象都被一“网”打尽,一台电脑遍览天下。科技的进步让我们的学习周期不断延长。随时更新知识,保持终身学习,是现代生活的要求。   “读万卷书,行万里路。”旅行一直以来都是人们开阔视野、增长见识的重要手段。近年来,中国交通的发展令世界瞩目,让出行变得简单,也促进了人们的学习交流。智能手机可以随身携带、随时连接网络,成为人们交流、阅读的重要工具。   科技改变了人类的生活方式,也改变了人类的认知模式。现在,人们可以通过沉浸式、体验式的学习,全方位获取知识。VR(虚拟现实)技术的出现,模糊了虚拟与现实的边界,让人们的学习感触更加丰富多样。   创作院校:广州美术学院   导师:宋光智、肖勇   绘画、撰文:张伯涛、王强   《光明日报》( 2019年11月17日 11版) [ 责编:孔繁鑫 ]

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